《中外经典艺术理论》课程教学大纲

课程代码：

课程名称：中外经典艺术理论

英文名称：Chinese and foreign Classical Art Theory

学    分：4

学    时：72

前修课程：无

课程类别：学科基础必选课/专业核心课程

课程简介：

本课程是面向艺术史论专业的学科基础必选课，是以理论讲授为主的课程。本课程旨在为学生打下艺术学理论的学科基础，引导学生入门。通过本课程的教学，使学生对艺术学领域的重要学术论著和最新学术研究动态，以及围绕艺术的发生和发展展开的宏观命题有一个明晰的了解和把握，逐渐掌握该学科的学习方法，对艺术的本质规律、相关学科的内容知识有初步的认识，培养学生的逻辑思辨能力与艺术研究能力，最终使学生形成初步的学科意识。教学中侧重凸现艺术学理论在当代中国的面貌及其成果，引导学生关注现实理论问题。

课程目标：

一、育人目标：

将中外经典艺术理论的教学与课程思政理念相融合，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，成长为合格的艺术学理论学科专业人才。

二、教学目标：

通过本课程的教学，使学生对艺术学领域的重要学术论著和最新学术研究动态，以及围绕艺术的发生和发展展开的宏观命题有一个明晰的了解和把握，逐渐掌握该学科的学习方法，对艺术的本质规律、相关学科的内容知识有初步的认识，培养学生的逻辑思辨能力与艺术研究能力，最终使学生形成初步的学科意识。

三、教学目标对毕业要求的支撑：

本课程教学目标支撑的毕业要求主要体现在完成学科基础必选课的修习要求。完成对学生价值引领、专业知识、认知能力、分析能力、专业素质的培养。

教学内容：

一、立德树人

    通过本课程学习，培养学生掌握艺术学理论的基本知识，并形成正确的世界观、人生观、价值观。

二、理论讲授

1.何为艺术学

1.1 艺术学的历史源流；

1.2艺术学的发展现状与学科意义。

2.艺术史的宏观思考

2.1 艺术起源论；

2.2 艺术发展论；

2.3 艺术史的想象：艺术终结论/艺术史终结论。

3.艺术生产的哲学之思

3.1 艺术本质论；

3.2 艺术生产论：艺术生产过程论；艺术生产方式论。

4.艺术接受

4.1 艺术功能论；

4.2艺术欣赏论；

4.3艺术批评论。

三、方法介绍

1.系统分析法；

2.比较分析法。

四、案例分析

1.艺术终结理论的批判与实践；

2.艺术美的审美类型：优美、崇高、悲剧、喜剧；

3.门类艺术的审美之维：比较艺术论；门类艺术的审美特征。

五、实践课题

联系专业学习实际寻找课题，并提出解决方案。

授课方式：线下

考核方式：考试（闭卷）

作业与考核标准：

考核总成绩为百分制。

1.学生出勤情况，占课程考核成绩10%；

2.学生平时作业和课堂讨论情况，占课程考核成绩20%；

3.期末考试，占课程考核成绩70%。

教材与参考书：

一、教材：

自编

二、参考书目：

1.彭吉象著，《艺术学概论》，北京大学出版社，2006年版；

2.李泽厚著，《美学三书》，天津社会科学院出版社，2003年版；

3.宗白华著，《美学散步》，上海人民出版社，1981年版；

4.康尔主编，《艺术原理通论》，南京大学出版社，2014年版；

5.徐复观著，《中国艺术精神》，广西师范大学出版社，2007年版；

6.叶朗主编，《中国美学通史》，江苏人民出版社，2014年版；

7.朱光潜著，《西方美学史》，江苏文艺出版社，2008年版；

8.周宪著，《美学是什么》，北京大学出版社，2008年版；

9.[英]贡布里希著，范景中译，《艺术的故事》，广西美术出版社，2014年版；

10.[德]汉斯·贝尔廷等著，常宁生编译，《艺术史终结了吗？》，湖南美术出版社，1999年版。