课程介绍：

　　本课程为非物质文化遗产保护专业的实践类课程，与民间工艺与民俗传承、遗产保护专题研究（非遗）等课程有较密切的关系，结合理论，注重非遗技术及相关能力的培养。通过系统的技艺传授，内容特色内涵解析，使学生初步掌握1~2项工艺美术类非遗技艺，1项音乐或曲艺类非遗技术，加深对中国非物质文化遗产的认识，提高民族文化修养以及非遗传承的意识和能力。

课程代码：93063

课程名称：非遗传承技术

英文名称：Technology of Intangible Cultural Heritage Inheritance

学   分：4

学   时: 72（理论学时：8 ，实践学时：64）

前修课程：文化遗产保护史论、民间工艺与民俗传承、田野调查

课程类别：专业必选课程

课程简介：

本课程为文化遗产研究专业的专业限选课，与民间工艺与民俗传承、遗产保护专题研究（非遗）等课程有较密切的关系，结合理论，注重非遗技术及相关能力的培养。通过系统的技艺传授，内容特色内涵解析，使学生初步掌握1~2项工艺美术类非遗技艺，1项音乐或曲艺类非遗技术，加深对中国非物质文化遗产的认识，提高民族文化修养以及非遗传承的意识和能力。

课程目标：

一、育人目标

本课程的核心在于通过对中国非物质文化遗产项目技艺的传授，增进学生对非物质文化遗产的认识，陶冶情操，提升审美，提高传统文化修养，激发学生尊重传统文化、传承中华文明的文化自觉。

二、教学目标

通过本课程的教学，使学生了解并掌握诸如刺绣、剪纸、花灯、古琴等非物质文化遗产项目的主要技艺技能，理解其历史源流与艺术特色并且探索其丰富的文化内涵，掌握非遗传承的独特技艺，增强对祖国非物质文化遗产的认识，具有保护非遗的观念和意识的能力。

三、教学目标对毕业要求的支撑

本课程教学目标支撑的毕业要求主要体现在：初步掌握非物质文化遗产具体项目的技艺技术，掌握非物质文化遗产传承保护的理论方法，具有一定创新意识和创新能力。

教学内容：

一、立德树人

结合非物质文化遗产技艺及相关能力的传授，使学生对民族传统的了解更为深刻和全面。在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感和正确的价值观自然融入课程教学全过程，从而为国家培养具有一定技能，和良好知识结构与审美情趣的复合性人才

二、理论讲授

1.传统美术类非遗项目传承技术；

2.传统技艺类非遗项目传承技术；

3.传统音乐类非遗项目传承技术；

4.传统舞蹈类非遗项目传承技术。                                    

三、方法介绍

1、课堂学习与课堂讨论

2、课外观摩、实践

3、布置作业（书面、实践操作）与讲评作业

四、案例分析

传统技艺类非遗个案解析

五、实践课题

通过老师的系统教学，完成非遗项目手工制作           

授课方式：线下、社会实践

考核方式：考查

作业与考核标准：

1.学生出勤情况，占课程考核成绩10%；

2.学生平时作业完成情况、参与课堂讨论情况，占课程考核成绩30%；

3.课程结课作业，占课程考核成绩60%。

具体形式：非遗传承技术调查报告

要求：能结合课程内容，完成某项非遗传承技术调查报告，论证合理，内容完整。

教材及参考书：

一、教材：

教师选印资料。

二、参考书目：

1.赵健磊 张宏岳编著，《中国民间泥塑技法》，中国劳动社会保障出版社，2009年10月版；

2.于法鸣编著，《中国民间风筝技法》，中国劳动社会保障出版社，2009年10月版；

3.张凤琴编著，《中国民间剪纸技法》，中国劳动社会保障出版社，2009年1月版；

4.李祥霆著，《古琴实用教程》，上海音乐出版社，2004年7月版；

5.陈晓萍著，《民间布艺》，中国轻工业出版社，2007年1月版；

6.良品著，《中国结艺》，成都时代出版社，2008年7月版；

7.王露明 万宝宁著，《南京非物质文化遗产全览》，南京出版社，2012年6月版；

8.王笃芳编著，《中国民间木雕技法》，中国劳动社会保障出版社，2010年1月版。