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人文学院青年教师公开课评比活动细则

来源:人文学院    点击数:225    更新时间:2010-06-10

人文学院青年教师公开课评比活动细则
(二OO八年三月十八日)

一、活动目的 
       为了规范课堂教学,提高教学质量,鼓励人文学院青年教师钻研教材,探索教法,教书育人,根据学校党政工作要求,人文学院将定期开展青年教师公开课评比活动。

二、活动时间 
       每年举行一次,具体时间一般安排在每年的4月中旬至5月上旬。

三、参评对象 
       人文学院青年教师,其中思政教研室不少于2名,外语教研室不少于4名,体育教研室不少于4名,文学教研室不少于2名,艺术管理系不少于2名。

四、评比标准 
        1、备课充分认真、教案编排规范。 
        2、教学目标明确,教学内容分析透彻,教学重点、难点突出。 
        3、教师组织教学规范,授课层次清晰,详略得当。 
        4、教师灵活运用启发、交流、讨论、提问、互动等形式开展教学,在教学中能够调动学生学习的积极性和主动性,课堂教学生动活泼。 
        5、恰当运用现代教育技术手段。 
        6、课堂板书设计条理清晰,结构新颖,逻辑严谨。

五、评比方式与要求 
        1、评比采取随堂听课、分析教案和集中评议相结合的方式进行。 
        2、参评教师需提供两节课的教案 
        3、各参评教师将教案以打印稿、电子稿各一份交送教务办公室,文稿要求用A4纸、小4号宋体字、1.5倍行距打印,格式要求规范。 
        4、评比专家由教务处、人文学院等单位相关人员组成。 
        5、教研室需认真组织教师参加本教研室教师的公开课活动。

六、奖励方式
       每次活动设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,对获奖教师将由学院颁发证书和奖金。

 

 

 

 

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